video de mi presentacion S8 actividad2

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https://www.youtube.com/watch?v=9i7IGXQNRa4&feature=youtu.be

S8.ACT.2.U3. PRESENTACIÓN MULTIMEDIA Y EXPOSICIÓN DE RESULTADOS

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA Y EXPOSICIÓN DE RESULTADOS

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S8. A1.U3 INTEGRACIÓN Y REDACCIÓN DEL INFORME FINAL

INTEGRACIÓN Y REDACCIÓN DEL INFORME FINAL

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S7. Actividad 2. Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Encuesta a la población via virtual

Análisis de los datos obtenidos en la encuesta realizada sobre: Deserción de estudiantes en la universidad.

De las 13 personas encuestadas 6 son mujeres y 7 son hombres, aquí nos damos cuentas que los encuestas si tienen familiares , hijo y hermanos estudiando la universidad.

El 61.5 % estudian la universidad escolarizada y el 38.5 semiescolarizada, la respuestas de los encuestado nos dice que 8 de 13 encuestas trabajan lo estudiantes de universidad trabajan para sostener sus gastos de estudios aquí nos damos cuenta que la situación económica es factor importante ya que ellos son los que se solventa sus gastos universitarios y que uno de los factores por el cual abandonan sus estudios el por problemas de situación económica .

A los encuestados se les pregunto que carrera prefieren y la que mayor demanda tiene el la medicina seguida por la carrera de derecho.

Los encuestados nos indican que es de suma importancia estudiar la universidad para poder logror una mejor calidad de vida, anexo que 9 personal indican que no són suficiente las aulas para darle sus espacios de estudios a los universitarios habiendo tantos recursos no se apuestan por que el país salga adelante con mejores profesionales.

S7. Actividad 1. Análisis de datos recabados

Para llegar a las conclusiones del reto “Pamela y sus amigos”

1.Realicé una primera lectura del reto para conocer de que trataba.

2. Al  no poder entender realice otras lectura del reto.

3. Tomé anotaciones para deducir los personajes y los platillos.


Resumí  la información del reto y saca la conclusiones

-Separe nombres y apellidos de la lectura.
-Identifique los platillos.
-Aquí diego y ríos dicen que la chica que es muy delgada preparará el estofado y ya que solo son dos chicas y dije es tina.
-Rodriguez hará el pastel y es mujer porque en el 1er párrafo lo decía.
-Fernando llevaría ravioles .
-Diego lo identifique ya era uno de los últimos en mi búsqueda.
-Son dos hombres.

-Son dos mujeres.

-Un hombre llevara ravioles.

-Barrios es una mujer.

Nombre	Apellido	Platillo
Pamela	Rodriguez	Pastel
Fernando	Ríos	Ravioles
Diego	Vargas	Ensalada
Tina	Barrios	Estofado

Audio entrevista de la Actividad 2.Sesión 6

Audio entrevista

2. Realiza la entrevista con base en el guión generado, la cual debe ser documentada a través de una vídeo o audio-grabación, siempre y cuando el o los entrevistados estén de acuerdo con ello. 

NOTA : En el audio no fue completo por petición de entrevistado.

https://drive.google.com/file/d/1meGBN42O4pS4mTGBh-U3Uwhp2Z0BsFAx/view?usp=sharing

S6 Actividad 2.U2 Planeación y aplicación de entrevista Guión

Planeación y aplicación de entrevista

1. Elabora el guion de entrevista y agenda una cita con la persona que has elegido para ser entrevistada.

1-¿Cuál es el motivo por el cual dejan sus estudios los estudiantes?

R= muchos alumnos no tienen el perfil requerido por el plan de estudio no poseen el conocimiento para la carrera que eligieron, el otro es lo económico, y el familiar cuando vienen de hogares desintegrados padres separados, problemas familiares.

2-¿Usted cómo percibe a los estudiantes universitarios en el entorno social?

R= Con mucha falta de conocimiento básicos deficientes, falta de disciplina y dedicación.

3-¿Qué estrategias didácticas utilizan los profesores para evitar la deserción de los estudiantes?

R= Generar portafolios de discusiones, resolver el problema, y generar un aprendizaje colaborativo.

4-¿Si una alumna está en periodo de embarazo que apoyo tiene en cuanto se tenga que ausentar por su embarazo?

R= Se le maneja un periodo de baja temporal – extemporal, con la finalidad de que no repruebe las materias que cursa.

5-¿Los estudiantes que desertan o están en proceso de desertar cual es el proceso para un reingreso previo a una plática con ellos de no abandonar sus estudios?

R= Se tienen que registrar mediante un proceso de admisión, previo a requisitos en la convocatoria de la universidad.

6-¿En esta universidad existe el acceso al internet para que los estudiantes realicen sus tareas?

R= Si, así es si se dispone con equipos de cómputo, impresoras, tienen un costo el uso de computo que es de 2 pesos la hora.

7-¿Qué les diría alas estudiantes de universidad que han dejado sus estudios?

R= Sugerirles que hagan un test vocacional para redefinir su perfil de estudio que requiera llevar.

8-¿Cuál es la carrera con mayor demanda de estudio aquí y porque?

R= La carrera de medicina es la que mayor demanda tiene, los estudiantes la eligen porque los médicos tienen un mayor sueldo.(según los estudiante comento el entrevistado).

Freddy Alberto Miranda Gallegos.

Sesión 6.Actividad 1.U2. Investigación de campo

Actividad 1. Bitácora de investigación

Sesión 5. Act.2. Análisis y abstracción de información.

Análisis y abstracción de información. 

       Antecedentes del tema 

 Problema: Deserción de los estudiantes del nivel superior causas.         

Objetivo: Asegurar el logro de estudio en el nivel superior, con la finalidad de que el país desarrolle.

Pregunta de investigación: Por que los jóvenes abandonan sus estudios.

Sub-Preguntas: Que plan se tiene que hacer para combatir este tema de gran importancia para el país.

Derivado del análisis sobre la situación que prevalece sobre la deserción de estudiante, se llega a la reflexión de elaborar un programa Deserción de estudiantes nivel superior donde se asegurara el logro de metas y objetivos.

En términos de eficacia, para poder elaborar un programa de deserción debemos partir sobre preguntas obligadas que sean la base para formular una hipótesis para desarrollar la investigación que permita documentar la la deserción de estudiante en nivel superior.

Palabras clave: Deserción, Retención, Mercado de trabajo, Capital educativo.

Bases Teóricas

La deserción estudiantil ha sido un tema de mucha preocupación permanente porque, con base en estudios realizados por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), de los países miembros de dicha organización, México comparte con Turquía el primer lugar en el abandono de universitarios.

Según los datos del INEGI, en México sólo ocho de cada 100 alumnos concluyen una carrera universitaria, la principal razón es la falta de recursos económicos.

Se cuenta con información confiable en la cual desarrollaremos con detalle porque desertan los estudiantes en nivel superior.

El 76 por ciento de los jóvenes de 12 a 29 años les gustaría llegar a estudiar una licenciatura, sin embargo, sólo 23 por ciento de los jóvenes entre los 18 y 29 años tienen estudios en ese nivel

A pesar de los avances, es notoria la escasa comprensión e interés y la concepción disminuida sobre la educación para la sustentabilidad en los estudiantes.

Es un tema que se le debe de dar un seguimiento a marcha forzosa, ya que del estudio el país generaría más afluencia laboral porque se tendrían más estudiante profesionales esto ayudaría al país en posicionarse como uno de los mejores a nivel global.

La deserción que se da en este nivel educativo exacerba esta problemática.

Que el gobierno genere aportaciones al sistema educativo superior con apoyos (Becas de transporte, cuotas bajas, etc.)

S5. Actividad 1. Registro de tus fuentes primarias y secundarias en formato APA

Registro de tus fuentes primarias y secundarias en formato APA

S5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

 Selección y recopilación de información

S4.A2.U1.Delimitación del tema y del plan de Investigación

Delimitación del tema y del plan de Investigación

S4.A1.U1.ESQUEMA "ESTUDIO ESCARLATA"

 ESQUEMA "ESTUDIO ESCARLATA"

S4.A1.U2.Mapa Mental Tipos de Investigación

Mapa Mental Tipos de Investigación

Sesión 3.Actividad 3. U1

        Campaña de difusión

Sesión 3.Actividad 2.U1.Campaña Publicitaria

CAMPAÑA PUBLICITARIA

Sesión 3. Actividad 1. U1. Mapa conceptual

Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Mapa conceptual 

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Sesión 2.Actividad 2. U1



Reflexión.

El reto de hoy en día es enfrentar los retos que tenemos en nuestras mentes para poder salir adelante, muchas personas tienen miedo adaptarse a los cambios que la tecnología trae (en cuestión de aprendizaje de estudio).

Hoy en día existe el sistema en línea al cual esta innovador y estos nos ayuda en conocer en como es, que se hace, a que se debe, etc. Pero tenemos que ser auto críticos y saber reflexionar de cómo generar habilidades para desarrollarlas, en la cual tenemos que investigar.

No caer en el sistema que un día conocimos en lo presencial, estudiar y soló memorizar, no ya no es así ya todo esto ha evolucionado y tenemos que adaptarnos a los cambios nuevos para poder sobresalir en nuestro entorno ya sea social o laboral. Aquí tenemos que saber administrar el tiempo y darnos la libertad adecuada para ser puntuales, si trabajo o tengo familia debo administrar bien en las entregas de actividades otorgadas, no ser ni dejar todo para el último, así no es el sistema el hecho de que no estamos en el ambiente presencial no significa dejar todo a lo último tenemos valores y uno de ellos es la Responsabilidad , porque así no vamos a entender adecuadamente las actividades ,tenemos que implementar el tema de texto, de la lectura para así poder comprender bien lo que estamos haciendo.

Los docentes nos apoyaran con la dudas que saldrán en base a las actividades, es por ello que también nosotros busquemos respuesta confiables en libros, enlaces, aclaro que existe información errónea que puede hacer dudar de los que estamos realizando, por ello plasmo que busquemos fuentes confiables para poder entender adecuadamente.

Mantener siempre una buena comunicación con nuestros compañero(a)s, en el área virtual es de suma importancia , creamos circulo de amistad aunque es virtual pero nos ayuda para resolver dudas que se tienen en las actividades , eso sí dirigirse de manera respetuoso sin que se sientan ofendidos con nuestros comentarios la base principal para salir adelante es la COMUNICACIÓN.

Unidad 1 _ Sesión 2_ Actividad 2

S2.Actividad 1. Modelo educativo de la UNADM

Gracias a este sistema educativo de la UNADM compartido para los que tenemos una vida laboral es de gran apoyo contar con ella, ya que nos permite aspirar a algo mas en nuestra vida.
Este modelo tiene una gran misión para nosotros , nos permite interartuar de manena cronologica con los docentes y compañeros estudiantes gracias a la tecnologia flexible que existe actualmente en la cual con sus materiales de texto,audios y video podemos tener el mayor de los conocimientos impartidos.
Es inclusiva para los que deseen salir adelante.

Nube de palabras
link : https://wordart.com/bhgativxr5kt/nube-de-palabras-unadm

Actividades: 

Sesión 1,Actividad 1:

 Creación  del Perfil

 Sesión 1, Actividad2:
Creando mi blog .
URL
http://unadmfreddy.blogspot.com/

Sesión 1, Actividad 3,:
Conociendo a mis colegas

Comentarios en la presentación hacia mis 
compañeros: